Artykuły

E-nauka dla średniowiecznych: opcje, wyzwania, rozwiązania i możliwości

E-nauka dla średniowiecznych: opcje, wyzwania, rozwiązania i możliwości


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

e-nauka dla średniowiecznych: opcje, wyzwania, rozwiązania i możliwości

Autorzy: Peter Ainsworth i Michael Meredith

DHQ: Digital Humanities Quarterly, Tom 3: 4 (2009)

Streszczenie: Mediewiści zazwyczaj sięgają po pergamin do podstawowych badań i redagowania ich źródeł. Nie zawsze dokładnie skatalogowane rękopisy kopiowane na skórach zwierząt mogły powstać w tym samym warsztacie, ale na przestrzeni wieków rozproszyły się, spoczywając w bibliotekach na całym świecie; ich łączenie wiąże się z podróżą, zakupem mikrofilmu oraz ponownym złożeniem i zestawieniem danych w zasięgu czytnika mikrofilmów. Te nieporęczne maszyny dają tylko umiarkowane pole do badania pojedynczych manuskryptów z bliskiej odległości. Digitalizacja w wysokiej rozdzielczości daje nie tylko lepsze surogaty w pełnym kolorze; pozwala na rozwój dodatkowych narzędzi badawczych wykorzystujących kompresję i obróbkę obrazu oraz nowe sposoby reprezentacji, np. zestawione przedstawienie kilku powiązanych świadków.

W artykule przedstawiono pytania badawcze leżące u podstaw rozwoju elektronicznego narzędzia do przeglądania, transkrypcji i manipulowania rękopisami; przechodzi do pokazania, w jaki sposób można dostosować przeglądarkę do dostępu z odległych stron, do porównywania i dodawania adnotacji do jednego lub więcej świadków (interaktywnie iw czasie rzeczywistym) oraz do wykorzystania jako integralna część wydania online. Wreszcie, bada, w jaki sposób można go wykorzystać w projektach przenoszących wiedzę poza akademię: w muzeach, galeriach i innych miejscach publicznych.


Obejrzyj wideo: e-Learning strategy secrets (Może 2022).